O primeiro caráter que nos parece poder ser surpreendido na ação antidialógica é a necessidade da conquista.
O antidialógico, dominador, nas suas relações com o seu contrário, o que pretende é conquistá-lo, cada vez mais, através de mil formas. Das mais duras às mais sutis. (Faço isso na vida? Como ser da minha evolução, faço e assumo, mas procuro saber quando não fazer.) Das mais repressivas às mais adocicadas, como o paternalismo.
Todo ato de conquista implica um sujeito que conquista e um objeto conquistado. O sujeito da conquista determina suas finalidades ao objeto conquistado, que passa, por isso mesmo, a ser algo possuído pelo conquistador. (Isso é sempre indesejável? Talvez seja como condição permanente e como exercício indevido de autoridade, mas não sempre. Ver http://ritafoelker.blogspot.com/2008/10/coisas-fazer.html) (Tirando os vermelhos, trecho de Paulo Freire em Pedagogia do Oprimido)
Pensentindo... Para conquistar é preciso:
- perceber-se como diferente, porque não parece haver sentido em querer algo igual ao que já tenho/sou;
- perceber-se como separado, porque conquistar é buscar além, fora de mim;
- perceber-se como superior, porque a impressão de superioridade me dá a sensação de ter direito.
No entanto...
- embora haja algo circunstancialmente diferente entre os seres, somos essencialmente iguais e nossa vida é infinita, por isso não há como conquistar mais vida do que já temos;
- embora vivamos a ilusão de estar separados, somos de fato uma rede de relações vitais cujo movimento afeta a todos;
- embora algo em mim possa me fazer sentir superior, isso não passa de miopia psicológica.
Se praticamos uma educação antidialógica e paternalista, mesmo que chamemos de educação espírita e democrática, não somos em nada diferentes do que se pratica por aí. Nem mesmo em nome dos mais elevados propósitos justifica-se educar como sinônimo de conquistar - o que mtas vezes se faz -, porque educar mesmo tem apenas uma meta, que é a liberdade.
Vc tb pode assistir este video: http://br.youtube.com/watch?v=UUxmjasOZJk (Adorei, Beto, tks!)
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